教育資源

　　向農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜

　　在星沙工作、生活的外來務(wù)工人員，十分關(guān)心隨遷子女能否在長沙縣就地入學(xué)，此次會(huì)議明確：留守兒童、符合條件外來務(wù)工隨遷子女就地入學(xué)

　　為推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，長沙縣關(guān)注農(nóng)村教育，將教育資源向農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜，做好城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手工作，一所城區(qū)小學(xué)對(duì)接一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。

　　會(huì)議透露，今年將繼續(xù)推進(jìn)招生改革，鞏固“公辦不擇校”成果，小學(xué)實(shí)行劃片就近入學(xué)，科學(xué)劃分學(xué)區(qū)范圍;初中免試入學(xué)，實(shí)行單校劃片、多校劃片和配套入學(xué)相結(jié)合;同時(shí)繼續(xù)積極化解大班額，確保小學(xué)1至4年級(jí)班額控制在50人以內(nèi)，初中各年級(jí)班額控制在55人以內(nèi)，中小學(xué)絕不新增大班額。

　　集團(tuán)辦學(xué)由

　　“貼牌”向“貼心”轉(zhuǎn)變

　　近年來，長沙縣積極推進(jìn)合作辦學(xué)和集團(tuán)發(fā)展，北師大、湖師大附中、長沙師范、大同等品牌來長沙縣合作辦學(xué)，讓長沙縣子弟就近享受優(yōu)質(zhì)教育資源;同時(shí)，依托縣內(nèi)盼盼小學(xué)、松雅湖小學(xué)、天華小學(xué)等優(yōu)質(zhì)學(xué)校，組建了教育集團(tuán)。如何將合作辦學(xué)和集團(tuán)發(fā)展效應(yīng)發(fā)揮到最大?

　　會(huì)上指出，將探索集團(tuán)內(nèi)學(xué)校在校園文化、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)管理等方面的融合，全面促進(jìn)集團(tuán)辦學(xué)由“貼牌”向“貼心”轉(zhuǎn)變，由“輸血”向“造血”提升，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校教育質(zhì)量的共同提升;將積極督促合作辦學(xué)的深化工作，百熙實(shí)驗(yàn)學(xué)校、大同星沙小學(xué)、長沙師范附屬春建小學(xué)、湖師大附中星沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北師大長沙附屬學(xué)校要辦出水平，帶動(dòng)縣內(nèi)其他學(xué)校發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

　　突出學(xué)生

　　德育和體藝教育

　　學(xué)生德育和體藝教育越來越引起家長和社會(huì)重視。會(huì)上指出，要重點(diǎn)針對(duì)長期以來疏于德、弱于體和美、缺于勞的問題，換腦筋、改習(xí)慣，讓立德樹人回歸社會(huì)、回歸家庭、回歸生活，以新的方式推進(jìn)立德樹人工作。

　　長沙縣將重點(diǎn)推進(jìn)以“課程、實(shí)踐、心育”為主渠道、以“項(xiàng)目化管理”和“綜合評(píng)價(jià)”為兩翼的“一體兩翼”行動(dòng)德育和“成長體驗(yàn)式”教育，提升德育針對(duì)性和實(shí)效性;推進(jìn)勞動(dòng)教育和生活垃圾分類全覆蓋，通過日常家務(wù)、手工制作、非遺傳承、學(xué)工學(xué)農(nóng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等多種方式，將勞動(dòng)教育融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活。

　　體藝教育方面，將積極開展體育大課間、校園足球聯(lián)賽、班級(jí)合唱合奏、校園文化藝術(shù)節(jié)等，推進(jìn)“體藝2+1項(xiàng)目”，培育和打造一批體育、藝術(shù)特色學(xué)校，完善校園足球特色班級(jí)、年級(jí)、校際競賽體系。

當(dāng)前學(xué)歷 初中 高中 專科 本科 其他 需求學(xué)歷 專科 本科 獲取方案 OR 點(diǎn)我咨詢 點(diǎn)我關(guān)注 點(diǎn)我加群